生活情境方法在小学数学教学中的运用思考-来源：新课程（第2018013期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 生活情境方法在小学数学教学中的运用思考 朱艳丽 （榆树市第二实验小学校，吉林 长春） 摘 要：在当前小学数学教学中，实现生活情境的创设，能够帮助学生更好地理解数学知识，增加课堂趣味性，推动数学教学的发 展。在生活情境创设过程中，教师能够关注到学生的成长，从学生的生活实践中获取灵感，利用多媒体技术的表达能力，借助于传统教 学内容的框架等，全面推进教学工作的发展，为学生创设良好的学习环