《大自然的语言》课堂教学实录.docxVIP

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2023-05-10 发布于山东
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《大自然的语言》课堂教学实录.docx

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《大自然的语言》课堂教学实录在第五单元中，我们学习了“观察细致才能写得具体”的方法。现在我想检验一下同学们是否掌握了这个方法。你们能否从大自然的景象中判断出现在是什么季节呢？举手回答。学生们纷纷举手，表示现在是深秋，根据树叶凋零、小草枯萎、候鸟南飞等自然现象判断而来。老师为同学们的观察力和思考力感到赞赏。在中国古代，人们称草木荣枯、候鸟去来等自然现象为物候。今天我们要学习一篇关于物候现象的文章《大自然的语言》。通过学习这篇文章，我们可以更加深入地了解物候现象的特征、成因和意义，掌握更加生动有条理的说明事物的方法。有一位同学问到，为什么文章的标题不用“物候”这个词，而是用“大自然的语言