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基于命题者的视角谈高考圆锥曲线试题的生成途径-来源：中学数学教学（第2021002期）-合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学会.pdfVIP

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  • 2023-05-09 发布于四川
  • 合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学
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基于命题者的视角谈高考圆锥曲线试题的生成途径-来源：中学数学教学（第2021002期）-合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学会.pdf

    2021年第2期 中学数学教学 31 基于命题者的视角谈高考圆锥曲线试题的生成途径 云南师范大学信息学院 唐明超 （邮编：650500） 云南师范大学信息学院 刘德鹏 （邮编：650500） 摘 要 试题的生成，尤其是好题的命制必然要经历一系列的思考与论证过程.一般情况下可以 大致分为三个阶段，首先要解决考什么的问题即满足“四层”要求，其次要思考应该怎么考即契合“四 翼”要

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