“真假”模型 演绎“确认”-来源：中学数学教学（第2021002期）-合肥师范学院、安徽师范大学、安徽省数学学会.pdfVIP

2021年第2期 中学数学教学 63 “真假”模型 演绎“确认” 湖南省常德芷兰实验学校初中部 陈金红 （邮编：415000） 摘 要 模型就是一类事物的统一标准和“代言人”，有效化归出数学模型能使解题事半功倍，偷 换“模型”真假不分，学生解题中常常不经意在尴尬使用，如何化解让思维和素养有效提升，正是本文主 题. 关键词 模型；演绎；化归；素养 模型的好处是让人“有章可