2018学年人教版高一地理必修二第二章第三节城市化导学.docxVIP

《城市化》导学案 第1课时 城市化与城市化进程 理解城市化的概念、主要标志，了解推动城市化发展的主要因素。 运用有关资料，概括城市化的进程和各阶段的特点。 通过学习发达国家和发展中国家城市化的异同，培养学生的辩证思维能力以及科学的城市发展观。 本课时首先要结合教材了解城市化的含义；通过读教材图2.16“长江三角洲地区的城市发展”，知道城市化的标志。 结合教材图2.17“农村人口向城市迁移的驱动力示意”，从拉力和推力两个方面分析推动城市化发展的动力因素，理解城市化和社会经济发展之间的关系，并全面理解城市化的意义。 结合教材图2.18、图2.19、图2.23和“案例4”，了解发达国家和发展中国家城市化的时空差异以及发展中国家城市化的差异；通过对“S”形曲线的分析，掌握世界城市化进程的一般特点；结合教材“案例4”，分析英国城市化的进程，并重点分析逆城市化的特点和成因，正确区分郊区城市化、逆城市化和再城市化。 城市化的过程和各阶段的特点。 发达国家与发展中国家城市化的异同。 郊区城市化与逆城市化的区别。 本课时内容比较有条理，可充分利用各种图片以及教学资料，加强学生的感性认识，并通过让学生阅读图表、资料，引导学生分析，从而培养学生的总结归纳能力。 通过教材第31页相关内容，分析城市化的内涵；对于教材图2.16，教师应引导学生观察图中哪些城市等级提高了，哪些是新增加的城市，然后引导学生思考