高三语文重要复习知识点归纳5篇.pdfVIP

高三语文重要复习知识点归纳5篇 高三语文知识点 1 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知 内容;了解作者，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体 会作用;简写主旨，归纳特色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分*结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时 空顺序、依据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文;点明中心， 亮出主旨;设置悬念，引发兴趣;承上启下，自然衔接;前后照应， 和谐统一;侧面烘托，间接映衬;后文铺垫，埋下伏笔;增强语言， 突出特征。 5、辨别七类*写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小 见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 高三语文知识点2 1、抓关键词语 很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副 词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理 解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 例句 1:“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡 似的。” 【赏析】一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。 例句2: “海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。” 【赏析】“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词 语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。 2、抓修辞手法 修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。 修辞常见的有八种(即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、 设问、反问)，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 如比喻，是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的 事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。其作用表现在能将表 达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的 道理变得浅显易懂。 又如排比，把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三 个或三个以上的短语或句子排列在一起。作用：增强语言气势， 加强表达效果。用它说理可使论述详尽，条理清晰;用它抒情， 能激发读者的感情，增强*的感染力;用它叙事写人，能使描写细 腻深刻。 例句 1：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。风来 似一片绿色的海，夜静如一堵坚固的墙。” 【赏析】以“海”、“墙”作比喻，写出了森林的浩瀚和坚 不可摧。透过字表，我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之 情。 例句2：“多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了 泥土，瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处茂密树林里捎来种子， 让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷 慨地抚爱它们。” 【赏析】本句用拟人手法，赋予风、雨水、小苗、阳光以人 的灵性，让我们感受到生命的获取原来如此的诗意，与峡谷的凄 清冷落形成了鲜明的对比，很自然地引出下文。 例句3:“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔; 又像是情人的蜜语那样芳醇;低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦; 像落花飘在水上。” 【赏析】作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象， 运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的 晨雾”来比喻海浪声的轻柔;用“情人的蜜语”来比喻海浪声的 甜美;用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然 无声的情态。这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻 画得细致入微，使人如临其境。 3、抓句式特点 常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定 句.排比句、反问句、倒装句等。 例句 1:“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着， 用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。” 【赏析】作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡， 展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。 例句2：阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道?阳光是公平的 么?峡谷莫非不明白? 【赏析】作者用两个反问一个设问表达了对阳光不公的_， “莫非”一词更让人感受到作者的怨恨之情。 例句3: 《假如你想做一株腊梅》*最后写道：“此刻，北风 正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽 蕾，默默地吐着清幽的芬芳``````”结合全文，谈谈你对这句话 的理解。 【赏析】“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形 容极