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第一单元科学在我们身边
第一课玩具里的科学
一、教材分析:
玩具是学生的童年伙伴,每个小学生都是在玩玩具中成的。对于玩玩具,学
生具有特 鲜活的生活阅历。学生通过玩玩具,用感官视察物体的外部特征,
提出自己感爱好的问题,能够满意
学生与生俱来的新颖 心和猛烈的探究欲望,体验探究的乐趣。初步感受玩
具里面有科学,科学并不奇异,我们也能探讨科学。
二、教学 目标:
1、会用感官感知玩具的外形特征;通过改
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