《螳螂捕蝉》课本剧 课本剧PPT模板下载.pptxVIP

《螳螂捕蝉》课本剧最新版模板，下载可以直接修改 总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《螳螂捕蝉》课本剧1760字符42个5个37个x页其他目录数 01一、导入三、质疑，导入精读五、指导精读感悟课文过渡；二、复习，了解课文的主要内容四、总结课文学了这一课，对你今后做事有什...目一、导入 1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容一、导入 二、复习，了解课文的主要内容 （1）朗读词语，注意带点字的读音不堪设想...（2）朗读写词语蝉悠闲自由自在螳螂拱着身...（3）说话练习（用以上每一排上的词语先说...（4）投影故事内容，齐读 （教师边出示蝉...（5）你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？...12345二、复习，了解课文的主要内容 三、质疑，导入精读 2、学生交流1、学生自读课文，边读边想，同桌讨论，有...三、质疑，导入精读 四、总结课文学了这一课，对你今后做事有什... 1、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容四、总结课文学了这一课，对你今后做事有什... 五、指导精读感悟课文过渡； （一）学习课文第一段。（二）学习课文第二、三段（三）指导精读、领悟课文第4-12段。（四）指导精读第14自然段五、指导精读感悟课文过渡； （1）投影出示：“大臣们认为，攻打楚国虽...（2）指名读（3）这句话大臣们是在什么情况下说的？（4）联系课文说说：“乘虚而入 ”“不堪...（一）学习课文第一段。 （5）你觉得大臣的意见如何?（意见正确，...（6）指导读好这句话。（7）吴王的态度是怎样的？从哪里看出来？...（8）吴王这样坚持自己的错误意见，一点也...（一）学习课文第一段。 （1）学生齐读你认为应该怎样读，你从中体...（3）教师小结以上段落学习的方法。（2）教师设疑：（机动）少年为什么不当场...（二）学习课文第二、三段 （1）请大家照以上方法练读以下各个自然段...（2）学生练习朗读（3）检查：指名分角色朗读，其他学生认真...（4）同桌练习分角色朗读。提示：注意吴王...（5）男女生集体分角色朗读。（6）；出示句子讨论：010302040506（三）指导精读、领悟课文第4-12段。 （2）齐读课文最后一段（1）吴王听了有没有明白其中的道理？从哪...（四）指导精读第14自然段 谢谢观看