初中化学课题2水的净化教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

课 题教学媒体 第四单元 自然界的水 课题 2 水的净化〔第一课时〕 多媒体 试验器材  课 型 授 学问技能 教 学 过程 目 方法标 情感态度 观看和操作净化水的试验，通过与同学沟通合作，了解净化水的一些根本方法，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏，能把简干净化水的方法用于解决实际问题。 通过试验探究和争论，培育学生的观看描述力气、沟通合作力气。 通过对水净化过程的初步探究，体验探究的一般过程，形成良好的学习习惯和学习方法。 通过学生亲自参与水净化过程的试验探究，感受化学对生活、对社会的乐观意义，增加学习化学的兴趣。进而激发学生自主学习的热忱和探究欲。 教学重点 水净化的几种方法、过滤操作的