学前儿童的情绪和情感.pdf

- 第七章 学前儿童的情绪和情感 教学目标： 1．掌握学前儿童情感开展的根本理论和有关的根底理论知识； 2．把握学前儿童情感开展的根本特点 3．初步学会运用学前儿童情感开展的根本理论知识，分析幼儿园的教学活动、评价幼 儿情感开展的能力及促进学前儿童情感开展的策略； 教学重点：学前儿童情绪情感的开展特点 教学难点：学前儿童情感的培养 教学准备：幼儿各种表情图片假设干；小班入园录像片段；幼儿情绪开展案例； 幼儿情感