七年级音乐青年友谊圆舞曲 教案.docxVIP

执教人：石桥铺冷金阳 课题 《青年友谊圆舞曲》 课时安排 一课时 教材及内容解析 《青年友谊圆舞曲》是一首洋溢青春活力的圆舞曲，旋律热情、优美，全曲共有六个乐句，前面四句节奏完全一样，五、六两句有小的变化，学生容易掌握。但旋律比拟活泼，大跳较多，旋律线起落幅度较大。 学情分析 学生了解一局部音乐根底知识，乐感逐步地培养起来。 教学目标 学习了解音乐知识——圆舞曲 学会齐唱歌曲《青年友谊圆舞曲》，学生体会三拍子的强弱弱规律。 教育学生热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、开展友谊、争取世界和平奉献力量的崇高精神。 教学重点 感受三拍子的强弱弱规律。 教学难点 学生有感情的演唱歌曲。 教学方法 讲授法、实践法、演示法 教学流程 1、播放《爱的华尔兹》导入新课《青年友谊圆舞曲》 2、欣赏、感受歌舞 3、发声练习 4、学唱《青年友谊圆舞曲》 5、小结 教学过程 导入 一、上课！师生问好。教师播放《爱的华尔兹》 师：同学们，刚刚我们听到的歌曲是偶像剧《一起来看流星雨》的主题曲《爱的华尔兹》，那么大家知道什么是华尔兹吗？〔导入名词解释圆舞曲〕。 圆舞曲知识：圆舞曲又称“华尔兹〞，它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈。分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转。其特点为节奏轻快活泼，旋律流畅热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出。 新课教授 欣赏、感受歌曲 1、初听歌曲，答复下列问题〔感受歌曲的情绪、速度。〕 2、二听歌曲 〔1〕复习三拍子的节奏，找出每一句的重拍并用手拍出重拍。 〔2〕练习三拍子强弱弱的节奏规律，左手强拍，右手弱拍。 3、师：同学们，刚刚感受了这首歌三拍子的节奏，现在老师要考一考你们，老师给大家准备了三首歌曲，你们听一听这三首歌曲里面哪些是三拍子的歌曲。〔xx、匆匆那年、丑八怪〕 发声练习 师：前面感受了这么多三拍子的歌曲，我们接下来要正式来学唱这首《青年友谊圆舞曲》。在学习歌曲之前，请同学们跟着老师做一个发声练习。〔站立练习〕 1 2 3 4 5 4 3 2 1〔ma〕 1 2 3 4 5 4 3 2 1〔跳音〕 学唱《青年友谊圆舞曲》 跟音乐用la模唱。 三听，老师范唱〔学生边聆听边看乐谱〕 〔1〕歌曲共有几个乐句？〔提示学生一个逗号是一个乐句〕 〔2〕找出歌曲中你认为比拟难唱的地方。〔大跳，结合练声的方法解决〕 3、有感情地朗读歌词。〔抒发学生心中的爱国之情〕 4、跟钢琴伴奏填词演唱。 5、歌曲处理。〔注意突出三拍子的特点，演唱时展现出强弱弱的感觉〕 6、跟媒体伴奏完整演唱。 小结 这节课我们所学的歌曲旋律活泼、优美，主题集中表现了我国人民，尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、开展友谊、争取世界和平奉献力量的崇高精神。老师也把希望给予你们。希望同学们也要热爱自己的祖国，跟同学朋友之间要团结互助，和平相处。