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高考物理第二轮复习技巧思路 高考物理其次轮复习技巧思路参考 高考物理其次轮复习要有一个整体的规划 ,基本学问是学习的基础 , 复习阶段就不能只满意会背诵会证明 ,复习的目的就在于查漏补缺 ,所以 复习的重点应当是针对所存在的问题进行复习。下面是我为大家整理的关 于高考物理其次轮复习技巧思路，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔 ! 高考物理其次轮复习技巧思路 二轮复习的目的和任务是：①查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题， 进一步强化基础学问的复习和基本技能的训练，进一步巩固基础学问和提 高基本力量，进一步强化规范解题的训练;②学问重组：把所学的学问连 成线、铺成面、织成网，梳理学问结构，使之有机结合在一起，以达到提 高多角度、多途径地分析和解决问题的力量的目的;③提升力量：通过学 问网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题力量，三 是提高试验操作力量 .在其次轮复习中，重点在提高力量上下功夫，把目 标瞄准中档题. 二轮复习的思路模式是：以专题模块复习为主，实际进行中一般分为 如下几个专题来复习：(1)力与直线运动 ;(2)力与曲线运动 ;(3)功和能 ;(4) 带电体 (粒子)的运动 ;(5)电路与电磁感应 ;(6)必做试验部分 ;(7)选考模 块.每一个专题都应包含以下几个方面的内容： (1)学问结构分析 ;(2)主要 命题点分析 ;(3)方法探究 ;(4)典型例题分析 ;(5)配套训练.详细说来，专 题复习中应留意以下几个方面的问题 : 一、抓住主干学问及主干学问之间的综合. 高中物理的主干学问是力学和电磁学部分，在各部分的综合应用中， 主要以下面几种方式的综合较多：①牛顿三定律与匀变速直线运动和曲线 运动的综合 (主要体现在动力学和天体问题、带电粒子在匀强电场中运动、 通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式);②以带电粒 子在电场、磁场中运动为模型的电学与力学的综合，如利用牛顿定律与匀 变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动、利用牛顿定律与 圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动、利用能量观点解决带 电粒子在电场中的运动;③电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用 力与运动观点和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题;④串、并联 电路规律与试验的综合(这是近几年高考试验命题的热点)，如通过粗略地 计算选择试验器材和电表的量程、确定滑动变阻器的连接方法、确定电流 表的内外接法等.对以上学问肯定要特殊重视，尽可能做到每个内容都过 关，绝不能掉以轻心 ,要分别支配不同的专题重点强化，这是我们二轮复 习的重中之重，盼望在这些地方有所突破. 二、针对高考力量的要求，做好以下几项专项训练. 新高考《考试说明》中明确要求同学应具有五个方面的力量：理解力 量、推理力量、分析综合力量、应用物理处理物理问题的力量、试验与探 究力量.针对以上力量的要求，要留意加强三个方面的专项训练:①审题力 量虽是一种阅读力量，实质上还是理解力量.首先是关键词语的理解,所谓 关键词语，可能是对题目涉及的物理变化方向的描述，也可能是对要求争 论的讨论对象、物理过程的界定，忽视了它，往往使解题过程变得盲目， 思维变得混乱 ;其次是隐含条件的挖掘，有些题目的部分条件并不明确给 出，而是隐含在文字叙述之中，挖掘这些隐含条件，往往就是解题的关键 所在 ;最终是排解干扰因素，在一些信息题中，只要能找出干扰因素，并 把它们排解，题目也就能快速得到解决;②表述力量及解题的规范化训练. 这个阶段同学在表述方面一般存在着相当大的差距，解题中往往是言不达 意，甚至一道综合应用题，有时寥寥几句就算解答完毕 .同时，运算力量 也有待提高，该得分的得不到分或得不到满分，实在惋惜 .提高语言表达 力量、强调规范解题是这一阶段广阔考生应解决的重要问题;③对不定项 选择题进行强化训练 .新高考的选择题难度有所降低 ,这应当是一般考生 重点拿分的区域,这一阶段的复习中需要强化. 三、突出重点学问，狠抓主干学问，落实核心学问. 二轮复习中我们不行能再面面俱到，切忌“眉毛胡子一把抓”，而且 时间也不允许那样做.依据物理学科的特点，在抓概念、重规律和物理试 验的基础上，要仔细讨论高考样题，做好重点内容的强化复习，突出重点 学问，狠抓主干学问，落实核心学问.所谓学科主干和核心学问，即： (1) 对自然社会有重要熟悉的学科内容 ;(2)今后学习的重要基础的学科内容 . 中学物理的主干学问力学部分