美术：聚焦新课标——良渚古玉.docx

《良渚古玉》 年级：四年级 授课人：陈露露 【教材分析】 目标：了解良渚文化，对良渚玉琮进行欣赏和简单评述。 学生需要了解良渚文化中的玉器的特点，理解神人兽面纹的形象、特点以及含义。 对不同玉器造型有一定的了解，感受良渚玉器的制作精美，器型丰富，功能多样。 学生通过本节课的学习可以完成以下两个方面的任务： 1.了解有关良渚文化的知识，欣赏良渚玉器之美，并表达自己的感受；（通过视频了解良渚遗址，通过小组合作的形式对不同的玉器进行探究，对造型，纹样，途径等进行欣赏与分享。） 2.用雕刻与线描的方法表现良渚玉器和神人首面纹。（用刮画的方式表现按神人兽面纹的局部，感受纹样的繁密。） 【学情分析】 良渚文化接近学生生活，亚运会背景下，学生对良渚的认识进一步加深，学生对良渚文化有了解但是不深入，有很大的学习空间，能够激发学生的学习兴趣。 四年级的学生已经具备了一定的欣赏评述的能力，能够说出艺术品的外形，纹饰等，能用简单的词语概括特点。但是良渚古玉的内涵过于深刻，学生在理解上有一定的难度，需要重点引导学生欣赏良渚古玉，感受良渚文化的独特魅力。 【教学目标】 知识与技能：初步了解良渚文化的历史、地域等知识，感受玉器的独特魅力，知道神人兽面纹的纹饰特征，能够通过简单绘制良渚古玉的造型于纹样。 过程与方法：通过小组合作、自主探究对良渚古玉在造型、色彩、纹样、用途等方面进行欣赏、描述，