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第一学期初三物理科 教 学 计 划 今年是我在二郎乡中学本部工作的第一年，新接手了初三级四个 班的物理教学。之前对物理学科的系统教学缺乏经验，所以本学期也 是自我提高和锻炼的重要一年。为了切实搞好各班物理科教学，力争 让学生成绩有一定的提高，特拟定此计划。 一、指导思想：认真贯彻落实党的教育方针，坚持科学发展观， 坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根 本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研 为重点，不断提高自身的教学业务素质；认真学习课程改革精神并落 到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对 课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学 生提高物理科成绩而不懈努力。 二、学生情况分析 本学期我担任初三年级 1、5、6、7 四个班的物理教学工作。三 (1)班学生学习欲望较强，有较强的学习能力，个别同学的独特的学 习方法更是值得推崇，学习较自觉，惟独少部份同学较懒惰，但发展 潜力仍然较大，很有希翼带出好的成绩来，对此，我也深知自身的不 足，更要加强自身的学习。其余三(5)、三(6)、三(7)班学生学习能 力较弱，没有一套科学的学习方法，由于各方面的原因往往只是一时 的兴起和冲动过后又变得麻木了起来，不能持之以恒。对一些简单的 概念和公式掌握较含糊，基础不牢，导致一些简易的题型也无法作 对，但这几班学习中还是有个别的尖子生有培养前途，其余大部份学 生也有较大的提升空间，我仍然有信心把他们带好，带出好的成绩。 三、教材分析 1、教材把促进学生全面发展作为培养的目标。在内容上，注意 从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力 因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生 主动学习参预实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生 的全面发展。 2、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当 加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需 要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法 上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利 于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的 提高。 3、教科书采用了苻合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以 学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既苻合 学生认知规律，又保持了知识的结构性。 4、 重点和难点 章节 章节 教学重点 教学难点 备注 第十三章 电路组成、串联电路 并联电路、电流、 了解电路 和并联电路 、电流 电压 电阻和变阻器；欧 电阻和变阻器；欧姆 第十四章 探索电路 变阻器、电阻的串 定律； 伏安法测电阻； 联和并联 第十五章 从测算家庭电 费说起 第十一章 从水之旅谈起 第十二章 内能与热机 电阻的串联和并联 电流做功与哪些因素 有关；功率；测量电 功率 六种物态变化及其吸 放热、对一些物理现 象的解释 比热容；内燃机；热 机效率 测量电功率 液化和汽化 复习 升华和凝华 相关比执容和热机 复习 效率的计算 四、教学内容 本学期的教学内容是：新授物理第二册第十三章、第十四章、第 十五章电学等相关知识，重点复习第十一章、第十二章的热学知识。 五、目标任务： 1、切实抓好本科教学工作，从工作基础环节入手，从大面积的 差生入手，从科学的方法入手，扎实工作，力争使三(1)平均分达 90 分，优秀率80%以上，合格率100%；其余各班平均分达50-60 分，各 班至少有优生 3-5 人。 2、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个 人是不行的，作为物理任课教师的我义不容辞，定能和各班班主任互 相协作搞好班级管理工作，创造一个舒适的班级育人环境。 3、参预并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的 起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的研究探讨和物 理实验室管理的相关工作。力争在学校或者教研组组织的“过关课”中 获得好成绩。 4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使 学生领略科学的研究和分析态度，学会自主学习，并掌握一定的学习 方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或者原理，对学生进行行为 习惯养成、集体主义、爱国主义等方的思想政治教育。 六、方法措施： 1. 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生差想，特殊是为 差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋 斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2. 重视对实验的教学，千方百计创造条件积极开展演示和分组 实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更 有实效；同时培养学生观察