小学语文《爬天都峰》说课稿共两篇人教部编版.docxVIP

小学语文《爬天都峰》说课稿共两篇人教部编版 本文讲述了“我”和爸爸一起去爬天都峰的经历，途中遇到了一位老爷爷，他们互相鼓励，克服困难，最终成功登顶。通过这个故事，我们可以学到在面对困难时，要有勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。 在本节课中，我们将通过联系上下文理解词句的方法，引导学生体会一些句子在表情达意上的作用，使学生从课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心。 学生在三年级已经有了一定的知识积累，能正确、流利地朗读课文，但要有感情地朗读，尤其是人物对话，需要老师的指导。同时，理解课文内容、人物的心理活动，体会文章表达的思想感情，更需要通过不同形式的朗读来完成。 本节课的