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小班:在家安全我知道(社会、健康)
教学目标:
1.具有初步的安全意识,知道保护自己的重要性。
2.了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
教学重点:
了解在家庭环境中活动时的安全注意事项
教学准备:
1.《在家安全我知道》教学 PPT。
2.幼儿初步了解家中存在一定的安全问题。
教学设计:
一、 导入:小小捣蛋鬼来了
教师或家长扮演“捣蛋鬼”角色,演绎故事情景。
你们好,我是捣蛋鬼“小淘气”, 我可是无处不在,甚至藏在你的家里,我专门负责调皮捣蛋,我会躲起来,随时给你们制造麻烦哦!想要找到我也很简单, 跟着爸爸妈妈一起看看,我经常藏在哪里吧!
无处不在的捣蛋鬼
1.用电安全
我们的家中有很多的电器,一旦没有正确操作使用就有可能会发生火灾,小朋友随意玩电器还有可能触电。
2.家中玩耍安全
家里会有很多锋利的家具,比如茶几、电视柜,它们都有锋利的棱角,我们平时做游戏奔跑的时候不小心摔倒就有可能撞到它们,这些锋利的棱角会让我们流血受伤。还有家中的高处,比如阳台或者很高的柜子,攀爬它们很有可能会摔倒受伤。
3.厨房安全
厨房能够做出很多美味的食物,但是也是捣蛋鬼最喜欢躲藏的地方了。比如, 妈妈切菜的刀就很有可能划伤我们的小手,还有热腾腾的锅,我们触碰到它就有可能会被烫伤。
三、 游戏:小小捣蛋鬼来了
过渡语:看来你和爸爸妈妈学会了不少方法,不过接下来我就真正躲到你的家里来了,看你找的到我吗?
(此部分 PPT 是可以手动操作的内容,可请幼儿自行操作,点击对应的危险行为即可跳转详细介绍页面,跳转后可请幼儿讲一讲为什么这里有可能藏着捣蛋鬼。)
教师或家长可以引导性提问:你在哪里发现了危险的事情?可能会发生什么意外呢?
四、 顽皮的捣蛋鬼哥哥
过渡语:聪明的你,居然可以找到“小淘气”,我是比他更厉害的“新型冠状病毒”,连你们的爸爸妈妈都要害怕我哦!你们想要阻挡我?我倒要看看有什么好 办法。
可以引导幼儿举例说明可以预防疾病方法,如:勤洗手、戴口罩、开窗通风、体育锻炼等,如果幼儿表达欲望不强,可以请家长演示 PPT 并介绍措施,让幼儿再次复述。
五、 亲子互动
有了这多好方法,我们一定可以赶走这些可恶的捣蛋鬼。让我们和爸爸妈妈一起来找一找我们自己家里还藏着哪些捣蛋鬼吧!
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