高中英语阅读理解的解题思路和方法技巧.pdfVIP

高中英语阅读理解的解题思路和方法技巧 英语的阅读理解是对学生综合能力的考量，也是我们很容易失分 的地方。提高自己的英语阅读理解能力，能够显著提高自己的分数。 那么应该怎么去提高呢?我们来探讨一下。 1、英语阅读正确流程 通过长时间的高考阅读的研究和整理，我大体将目前学生的阅读 流程分为三类： 第一类：读文章——做题目——回头再读文章 此为传统方法，命中率高，但速度稍慢。优点是能够迅速理解全 文的主题脉络，连贯地进行信息的排查，缺点是由于人的记忆力有限， 很多细节在做题时已经忘却，有不确定的地方仍需回到原文细细查找， 寻找依据，耗时费力。这种方法的使用，需要较好的英文基础外加优 秀的强记能力，一般使用于高分段的学生。 不过，这种阅读流程的效果不单纯作用于考试，还可以切实提高 英文阅读水平，对同学们大学以后的学习大有帮助。所以这种阅读顺 序，我推荐给高一高二的学生在平时的阅读解题中大可以培养这种习 惯，一方面确保准确率，第二稳步提升自己的英文阅读实力，但对于 高三的同学，这种方法有些欠妥。由于复习时间的紧张，我们最好摒 弃掉此类阅读习惯。 第二类：读题目 (题干+ 选项)—— 读文章 —— 做题目 其实此类方法分两种，一种是只看题不看选项，即大致看看问题， 然后带着问题再看文章 ;另一种是将题干和所有选择项看完，再看文章。 第一种的优点是节约时间，缺点是由于不看选项，对于细节缺乏必要 的把握，同样要返回文章找寻关键点，而且定位的时候没有精确的坐 标 ;第二个就相对而言科学很多，优点是明了要重点注意的目标信息， 有很好阅读的针对性，缺点是相对读文章的时间少了，难免断章取义 缺少宏观的把握，容易陷入干扰选项设置的陷阱之中。 对于高三的同学们，我还是建议多使用这种方法，方法虽有利弊， 但对于时间紧张的你们，往往事半功倍。 第三类：读主题——读题目—— 读全文——做题目 个人认为这种方法较以上两种更为全面和严谨，而我在新东方的 课堂的上也是建议给每位同学们练习这种方法，养成很好的阅读习惯。 这种方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的 主题。此后细细地阅读题干推敲选项的大致设置，思考作者的行文规 律和命题者的出题陷阱，然后带着已经在首尾句获得的信息和在题目 中假设的思路回头进行有目的性的查找工作，准确率高且耗时相对较 少。而我们现在的高考阅读文章均取自国内外的英文刊物，少有命题 组自行行文的类型，此类文章逻辑严谨，结构清晰，所以气定神闲地 先读完各段的首句再耐心的推敲考题选项的设置，往往会直接将四个 选支排除掉一个或两个，这无疑对我们的解题帮助极大，减少了我们 判断的压力轻松地将文章读完。 高考阅读虽错综复杂，但是只要你养成很好的阅读习惯，加上一 些必要的解题技巧是一定能征服它的。新东方流传一句话“得阅读者， 得天下”，可见阅读是高考的重中之重，所以让我们一起努力吧，征 服阅读，战胜高考。 2、英语阅读理解怎么做 1.首段和尾段 一篇文章的主题句、中心思想往往出现在文章的首段或者尾段。 许多文章开门见山地在第一段就提出了要说明的对象或者要论证 的观点，而文章的最后一段一般也会对全文的说明和论证进行总结。 策略： 通过一些标志性词汇或者短语，我们可以更快地找到这些总结性 句子，如： all in all, in short, to conclude, in consequence, in summary, in a word, as a result, therefore, accordingly, thus等。 2.长难句 长难句是阅读理解的主要难度所在，其中包含了同位语、插入语、 定语、不定式、分词、各种从句等，有的句子甚至长达好几行。这些 复杂的句型也往往成为了出题的重点所在。 策略： 加强训练自己对付长难句的能力，平时有意识地去分解这些句子， 理解其中的指代关系和句子层次。 羊肉和什么一起炖最好_查看更多商家 3.列举处 标志性的词汇包括： First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all, Then, In addition, Further, Furthermore, Besides