高中英语一轮复习计划.pdfVIP

中英语轮复习计划 时间眨眼过，是年作计划的时刻啦 !这给家整理了些有关中英语轮复习计划 ,希望对家有所帮助 . 中英语轮复习计划 1 、指导思想 根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中，以培养 和读写能为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能培养为主线，突破词汇学习，联系学的实际情况，充分发挥学 潜能，关注学智因素，调动学学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学运知识的能，努提 学的综合素质和解题技巧，以适应新课标的考要求。 、学情分析 1、本届学 18个应届班，学 1100多，学英语科底薄，平参差不齐。 2、新教材的词汇量，内容多，相对、的教学课时与兄弟学校相，不多。加之，教材推进得较快 (尤其 是 )，部分学基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。 3、学写作训练不够。、两年乎没有写作训练，写作在考中占有很的例，但这却是我校学的薄弱 环节。 三、复习计划 第阶段：第轮复习 (20--年8 27 —20--年2下旬 ) 这阶段为 1~8模块的复习。第轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提能。第轮复习教学以抓 双基“ ”为 主，完成知识的原始积累，把模块中的语知识和语法项进较、重组、总结，努帮助学输理知识结构，建知识 络，掌握基本语法规则，打好扎实的语基础。复习时应充分发挥学的主体作。精选轮复习资料，单元案，每单元 4-5课时，每周拓展练习。注重阅读训练，2—3篇/ ;强化书表达训练， 1篇/周 (25分钟左右);书表达常的词、短语、句 记录背诵。每天有定量的词汇要求学记忆，保证学早、晚每次 10分钟，重复记忆 (要背诵的词、短语、句列在平时 的练习中)。 计划 20--年2下旬结束第轮复习。 四、复习法策略 1、加强对考的研究。结合新课标，以《河南省新课程考试说明》中的具体建议作为新授和复习的依据，充分挖掘教师 的潜，发挥教师的主导作。认真研究新《考试说明》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的 考信息及训练材料，做到科学备考。 2、加强集体备课。充分发挥备课组的集体的智慧，牢固树协作意识。按照教研组和学校年级组的安排，每周进集体 备课，备课组长依据课程标准和考试说明，精排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进综合分析，家共 同探讨教法与学法，然后精选配套的练习题，以备课组长主讲与集体研讨相结合。复习统进度，统练习，统授课内容， 统重点、难点，统查补。 3、以学定教，提复习效率。整个复习过程要紧紧把握 “以学为主体，教师为主导 ”的原则，深了解学情，分析学 情，尤其要了解英语为弱科的边缘，选择恰当的教法，进学法指导，补弱促强，提授课、训练、讲评的针对性，并有针 对性地做好学的思想作，从幅度提复习效率。 4、严格清周结、考制度，加强批阅、检查。根据我校学的实际平，我们的教学必须做到稳扎稳打，因此，每个 周末我们拿出2节课的时间来测试本周所学的内容，并认真批阅学的试卷。平时我们要做到试题有发必收，有收必改，根据 批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举反三的作，提课堂效率。 5、突出语篇，强化书表达训练。考试题中，语篇考查所占重极，因此三复习中要增强语篇意识。守住 阅“ 读”，促进综合能提升。在整个复习过程中始终把 阅读“ ”能放在重要的位置，有的地筛选阅读材料，每周进 50分钟的 完形与阅读限时训练，培养紧张思维。阅读训练过程中要把握好量与质的关系，应融阅读策略与解题策略的指导，提训练 的有效性。 表达是三学的薄弱环节，是容易失分，同时也是容易得分的项。某种意义上说，这是学考的增长点。 (这项学 在、时期我们重视得不够。 )我们平时要进适量的练习。 书表达的训练要学注意条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各 种体的写作要求和特点。对照《中课程标准》，对作的要求越来越，命题更具开放性。我们要教会学构思，指导学 写，培养和提学英语思维和表