《雨的四季》精品课件.pptVIP

导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 雨的四季 知识目标 了解刘湛秋的生平经历；然后品味抒情散文通过写景、状物来抒写作者情致和意趣的方法。 能力目标 感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。 情感目标 由作者对四季雨的不同性格的描绘，感受自然万物的美好。 学习目标 导入新课 雨是大海的女儿，是天使的眼泪，是大地的微笑，是文人的宠儿。古人有很多写雨的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”雨在古代诗人笔下，已经被写得如此之美，在当代诗人眼里，它会是怎样的呢？让我们一起来欣赏当代诗人刘湛秋先生的散文——《雨的四季》。 预习课文 相关介绍 检查预习 走近作者 刘湛秋 1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺上》、《温暖的情思》、《生命的快乐》，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 初读课文 整体感知 1.文章每个自然段分别写了什么？ 第①段:我喜欢雨，以及喜欢雨的原因; 第②段:写春雨; 第③段:写夏雨; 第④段:写秋雨; 第⑤段:写冬雨; ⑥⑦两段赞美雨。 目标导学一 ：理清文章思路 2.根据每个自然段的意思，可以将文章分为几个部分？ 第一部分：（1）喜雨； 第二部分：（2—5）绘雨； 第三部分：（6—7）赞雨。 目标导