西师大版数学六年级下册《百分数的认识》-课件.pptVIP

百分数的认识西师大版六年级数学下册 教学目标让同学们经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。 让同学们在具体情境中解释百分数的含义，体会百分数与社会的密切联系及在生活中的广泛作用。 创设情境 队　员罚中次数３号７５号２１７号１８队员基本情况如下：创设情境 队　员罚中次数罚点球次数３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况如下：创设情境 队　员罚中次数罚点球次数罚中次数占总次数的几分之几３号７１０５号２１２５７号１８２０队员基本情况如下：创设情境 品 种发芽种子数实验种子总数１号５２０２号７２５３号１１５０探究新知科技小组做种子发芽实验情况如下:发芽种子数占实验种子总数的百分之几 探究新知说说下面各百分数的意义:去年我校的用水量是前年的95﹪我国每年约有0.02﹪的耕地被沙漠侵吞。2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6﹪一次数学检测中我班的合格率是100﹪ 新知拓展辨一辨 　在一次测量中，老师让明明和惠惠记录：“一根绳子长百分之九十九米”。老师看了他俩的记录，告诉他们只有一个写对了，可是他俩都觉得自己没有错。请你帮他们辨一辨谁对谁错，为什么？一根绳子长 99﹪米。明明惠惠一根绳子长 米。 百分数与分数的区别区　别联　系分数百分数可以表示某个具体的数量。不能表示某个具体的数量。新知拓展都可以表示两个数之间的倍数关系。百分数是特殊的分数。 信息交流会要 求：课堂活动２、其中的百分数表示什么。　３、谈谈自己的感想。１、你的信息是什么。　 信息交流会课堂活动 一节课40分钟，现在大约过了30分钟，大约过了这一节课的（ ）﹪，还剩下这节课的（ ）﹪。7525 1、写出下面各百分数。　　某小学参加课外小组的同学有100人，参加各小组的人数如下表：美术组体育组科技组手工组人 课外小组总人数的百分比巩固运用 2、选择合适的数填在（ ）中。75﹪ 　 200 ﹪ 　98 ﹪ 　（1）一本书已经看了全书的（ ），还剩下全书的2﹪。（2）一根绳子长（ ）米。（3）一辆货车严重超载，装的货物是限载重的（ ），这个司机被吊扣了驾驶执照。98﹪200 ﹪巩固运用 1、看成语联想百分数。拓展运用联想风暴百战百胜 ( )百里挑一 ( ) 100﹪1﹪ 2、仔细观察下面的格子图，你能快速　　　　　　　　　　　　地联想到哪些百分数？拓展运用联想风暴 评价升华 你有什么收获？你对自己在这节课上的表现满意吗？用一个百分数来表示你的满意度是多少？ ????? ?????说一说 天才＝１﹪的灵感＋９９﹪的勤奋爱迪生： 我们，还在路上……You made my day!阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。