节奏训练在小学音乐教学中的实践研究-来源：新课程（第2022005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

索篇 教学研究 节奏训练在小学音乐教学中的实践研究 周丽琳 （厦门市翔安区金海小学，福建 厦门） 在音乐教学中，节奏是教学的难点内容，由于小学 动不仅可以感知时值的不同，还可以帮助学生直观地感 生认知程度的局限性，需要利用多种直观教学法让学生 知音乐的情绪，对于低年级的孩子来说，由于认知水平 感受节奏。节奏作为音乐要素之一，常被比喻为音乐的 有限，教师可以用身体动作的幅度来帮助学生直观感 骨架，可以说没有节奏音乐