实验二分析天平的称量练习.docx

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2023-05-12 发布于天津
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课程教案试验二分析天平称量练习授课学时 3 授课时间 3 月 6、 7 日授课类型实践课教学方法观看视频、讲授、示教、指导教学目的与要求：通过看录像，生疏电子天平的构造和使用方法。把握电子天平的根本操作及常用的称量方法，做到快而准。培育准确、整齐、简明的记录试验原始数据的习惯。重点：电子分析天平的根本操作及常用的称量方法。难点：娴熟把握差减法、固定称量法操作，培育好习惯。思考题、争论题、作业等：称量结果应记录至几位有效数字？为什么？称量时，应每次将舷码和物体放在天平盘的中心，为什么？本试验中要求称量偏差不大于 0.4 mg,为什么？什么状况下用直接称量法？什么