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高三下学期英语教师工作总结 精品文档 高三下学期英语教师工作总结 WORD 文档，下载后可编辑修改 高三下学期英语教师工作总结（一）本学期担任高三四班 的英语教学工作，这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。 这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的研究基 础，以便以更好的 “因材施教”。在教学中认真备课、上课、听 课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广 泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自 己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面对 本学期教学工作总结如下： 一、认真研究新课程改革的相关文件及最新的高考信息 随着高考的临近，认真钻研新课程改革精神和及时补充最 新高考信息，尤其在最后宝贵的这段时间内，是非常重要的。 同时，还积极参加学校开展的各项政治理论研究，积极参加校 本培训，认真研究新的教育理论，及时更育理念，不断提高自 身的精神修养，政治素养和专业文化水平。 2、主动听取公开课，吸取良好经验 主动参与学校和教研组组织的各种听课、评课举动，虚心 向偕行研究教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长， 提高了自己的英语教学水平。 三、大量练促进学生对基础知识的巩固和能力的提高。 1 精品文档 课本复是学生能力提高的关键。从开学之初即对课本知识 点认真归纳和总结，通过练的形式进行研究反馈。主要是各地 市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练环节。 四、扩展浏览，培养英语能力。 五、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品。 本学期为近十几个学生的英语作文进行多次单独批阅，主 要是提高他们的书面表达能力，在一定程度上鼓舞了学生的英 语研究积极性。 6、鼓励优生，鼓励后生 进入高三后，部分学生处于亚紧张状态，因此，思想教育 也成为平常教育中的重点之一。利用业余时间对这部分同学进 行有计划的思想教育和辅导工作，同时注意保护和调动各个层 次学生研究的积极性，学生到了复阶段，研究任务繁重，来自 各方面的压力较大，老师的关怀与鼓励会对学生产生最要的影 响，总体上还是达到了较好的效果。 总之，高三这一学年的历练为我今后的英语教学提供了很 多借鉴，我明白这学期我所取得的教学成果并不是最重要的， 重要的是在今后的如何自我提高。 高三下学期英语教师工作总结（二）高三这一年，是充溢 了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地 做好教学 2 精品文档 工作，把大部份的工夫用来研究、研究新题型和高考备考。 现在把所做的工作总结如下： 一、加强研究，提高复备考工作的针对性 认真研究并分析了高考题的类型，总结规律寻找突破口。 从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复备考。在 常规教学及复备考中，始终捉住加大浏览量，开展泛读教学， 加强浏览本领的指导，形成有效的浏览策略，从根本上培养考 生的良好的浏览惯和逻辑思维能力。 2、制定打算，加强复的目标性。 根据学生的具体情况，制定出切实可行的复计划，把复分 为三个阶段。 1、夯实基础，发展能力。 近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识 的直接考查相对地减少了。因此，在复过程中，首先组织学生 巩固各项基础知识，同时通过不断的语言练，掌握一定的技巧。 在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，收到了事半 功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复的基础之上，进一 步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理 解打下良好的基础。 2、强化专题训练，回归基础。 前半个学期，首要进行专题训练。针对高考的首要题型分 别进行解题方法和本领的指导。后半学期则首要进行模拟套题 的训练，训练学生的答题方法、本领和解题的速度。承受着高 考临近，我根据学生 3 精品文档 的具体情况把握中档、低档题，这对学生取得高分长短常 有益的。学生普遍都有这样的觉得：很多题目 “一看就会，一 做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础常识的掌握不 牢固。因此，我让学生把复的重点要放在查漏补缺上。将做过 的试卷整理后，建立错题档案，弥补常