职业教育培训心得.docx

职业教育培训心得 — 、职教现状 1、 职业教育客观认识 随着社会人才需求的多样化、科技与经济的发展、产业结构的变化， 职业教育催生并迅速发展。该背景要求针对高中起点的学生进行“ ASK ”教育， 即知识（ Knowledge ）、技术（ Skill ） 和能力（ Ability ） 的教育和训练， 以适应某种职业岗位群或业务领域的需求。这一职业教育的定 位有其独特的内涵， 包括其合作培养途径、“ 双师型”的师资队伍、实践性的教学过程、应用性的教学内容以及综合性的职业素质等。 2、 私立华联学院的现实形势 该院校在职业教育发展过程中有其自身的特色， 该校的“ 千教万教， 教人求真； 千学万学， 学做真人” 德育理念， 与温家宝总理提的“ 职业教育的最大特征就是把求知、教学、做事和技能结合在一起” 不谋而合。其次， 该校特色还表现在师资队伍的结构方面， 其“ 传、帮、 带” 的理念， 不断完善着师资队伍， 不断注重教学质量的跟进与提高。然而， 市场发展对职教学生实践能力的不断提高， 间接要求教师不仅要具备教学能力， 还需有一定的实践能力， 推动教学质量的进一步改进。这种形势在某种程度上对职业教育的教师提出了更强的要求。 二、职教工作分析 在了解清楚职业教育的相关内涵的前提下， 结合市场对职业院校的迫切要求， 以及私立华联学院的现实状况， 要确保学生顺利就业， 满足市场的特定需求， 促