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- 约 5页
- 2023-05-12 发布于上海
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一、初中学生在数学学习方面常有如下问题:
1、公式掌握不准确,做题过程运用不灵活. 对公式一知半解,自我感觉理解透彻 一到做题就出错,做题过程中通常不能完美的运用。
2、没有掌握好的学习方法和学习习惯,学习比较松散. 学习不积极,总是今天 的事情推到明天,没有良好的学习习惯,做题马虎,不仔细。
3、内部学习动机不强,学习比较消极,对知识一知半解 学习上体会不到成功 所能带给她的喜悦,学习比较消极,对知识了解不透彻,一知半解。
4、偏科现象很严重,语文英语成绩名列前茅,数学成绩一塌糊涂数学的 学习逻辑思维能力偏重,需针对学科的不同,制定不一样的学习方法。加强对数学学习方法的引导。
二、辅导策略及解决方案
激发兴趣、立下信心。从现在起培养自己对数学的学习兴趣,制定目标,并建立良好的学习数学习惯, 一步步的往目标前进,以增加自信心。从多角度、多层次地进行总结数学学科带给你的乐趣。
打牢基础。加强对数学基础知识的培养,熟练记忆公式的应用,推理公式的简单由来,学会举一反三, 多做练习,熟能生巧。把漏洞尽快补上,否则可能会过早偏科,甚至对其他学科也产生消极影响。尽快 找到学科的知识体系,并学会融会贯通。
养成好的学习习惯。初一、二年级的辅导不仅要打好知识的基础,更要打好学习习惯的基础, 重视“养成教育”,就是让学生尽快养成端正的态度,养成良好的学习习惯、思维习惯,养成正确的学习方法,良性
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