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一年级德育工作计划 一年级的小学生因为年龄小，行为知识很淡薄，再加上父母长辈的无限宠爱， 使得这些孩子有诸多不良行为和习惯，他们自律性差，随意性强，无自立能力等， 如果这些坏习惯一旦形成，那后果就不堪设想。培根说：“习惯是一种顽强的、巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，儿童从小养成了良好的行为习惯是必须的，他将使学生终身受益，根据一年级学生的年龄特点和心理特点，本学期我制定育人计划如下： （一）礼仪常规 ①上学穿戴要整洁； ②上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话。 ③上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。 ④上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时， 脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。 ⑤懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用请、您好、对不起、没关系、谢谢等礼貌用语。 ⑥课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。 （二）学习常规 1、培养学生养成课前准备的好习惯每天自觉将下堂课所需物品准备妥当。 2、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求： ①文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书； ②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视； ③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸； ④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写