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【观察记录】雪花片的故事——小 3 班建构区观察记录 【观察记录】雪花片的故事——小 3 班建构区观察记录观察时间：2019 年 1 月 7 日 10:05-10:16 观察地点：小 3 班建构区观察对象：陈梓涵 观察目的：观察幼儿在建构活动时的表现。观察者：朱自然 观察实录： 今天区域活动开始不久，陈梓涵激动的把我喊到他的身边并举起他的作品说：“老师，看，奥特曼。”我笑了笑说：“你可以试着把奥特曼做得再大一些吗？”他皱着眉头沉默了一会儿：“我可以再拿点雪花片吗？”“当然可以！”我刚说话，他就立马跑到玩具架旁拿了一盒雪花片。 材料丰富后，他便不再说话，专注于他的作品创作之中。有时还会自言自语几句：“这是头 （脚）。”“打怪兽。”“好厉害的！” 过了不久，陈梓涵抬头四处张望，当他看到我时开心的笑着说：“朱老师，我好了，你看！” 他拿着作品的小手晃个不停，一直在向我展示他的创作成果。 “这是奥特曼吗？”“不是，这是小鸡。可爱的小鸡，你看。”我仔细一瞧，别说，这只小鸡做得还真是逼真。 观察分析： 雪花片是一款符合幼儿年龄特点的玩具，幼儿可以根据自己的想象、创造去摆弄拼搭雪花片作品，并从中发挥自己的想象力及动手能力。 陈梓涵在活动中的状态体现出他其实在建构的经验上是很缺乏的,只是根据自己的已有经验和兴趣在玩。由于年龄小，缺乏与同伴的合作意识。 观察策略： 在任何活动中要及时地引导鼓励幼儿合