一、沪教版小学一年级上册数学 分一分.docxVIP

2015 学年第一学期（一）年级（数学）学科教学设计 分一分 教学内容：分一分教学目标： 1、通过对身边物品的整理，交流体会生活实践中分类的需要。学会自己的物品要分类整理， 不随便乱放。 2、根据生活经验，找到生活中相同属性的实物。初步体会分类的思想。 3、会按物品的各种标准对物品进行分类并正确计数。 教学重点： 通过观察、比较能按不同要求对生活物品分类并计数。 教学难点： 分类的合理性。 课前准备：课件，多媒体教学过程： 一、 情境引入 1、投影片出示小胖的房间： 师：看，这是小胖的房间，你们觉得怎样？（很乱！） 师；想一想，他的房间为什么会很乱？ 师：今天我们来帮小胖理一理，好吗？ 师：想一想，该怎样理呢？（四人一组讨论，生反馈：先分类） 师：请说说你们准备怎样来帮小胖理房间？（将他房间里乱扔的东西分成衣物和玩具两类） 1、 小结：在帮小胖整理房间的过程中，我们知道了怎样将物品进行分类，也就是要把具有相同特征的东西汇集在一起。 2、 揭示课题：分一分二、自主探究 （一）分一分，数一数 1、出示插图： 师：请大家看一幅图 1（左），问：图上画了什么？ 学会用数表示。（板书 4、2）有 4 盆桔红色的花，2 盆黄色的花。 问：根据什么分类？（花的颜色） （5） 图 1（右），集体讨论，说说分类的标准。 （按功能分： 4只篮球和4只足球，） 2、图 2（小组讨论，说出分类标准） 左图