学前儿童数学教育活动设计.pdfVIP

学前儿童数学活动设计 一、感知集合教育 1、按物体的两个以上特征分类 2、初步理解类与子类（整体与部分）的关系 3、比较两组物体的相等与不等 二、认识10以内的数的教学 1、认识两个或三个相邻数的关系 2、初步理解10以内自然数列的等差关系 3、10以内数的守恒 4、初步理解数的组成的实质（等量、互补和互换关系） 三、10以内加减运算的教学 1、学习10以内的加法（或减法） 2、初步理解口述应用题、数的组成、加减算式之间的关系和转换 四、认识量的教学 1、5个以内物体的排序（或10个以内物体的排序） 2、初步理解量的守恒 3