浅谈培养小学数学学困生的学习兴趣-来源：新课程（第2022005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教学篇 经验交流 浅谈培养小学数学学困生的学习兴趣 辛玉芳 （甘肃省庆阳市庆城县庆华小学，甘肃 庆城） 小学生尚处于身心发育的初级阶段，对抽象性和理 和成就感。 论性比较强的知识内容既缺乏学习的兴趣，也不具备成 比如，在带领学生学习“如何认识和使用人民币” 熟的能力。而与之形成鲜明对比的是，小学数学虽然主 时，教师可以通过多媒体设备播放一些互动视频，让学 要以基本的运算和数学概念为