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一种基于知识距离的项目式学习分组方法及装置.pdfVIP

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  • 2023-05-11 发布于四川
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一种基于知识距离的项目式学习分组方法及装置.pdf

    本发明公开了一种基于知识距离的项目式学习分组方法，包括：步骤1、获取分组学习的知识点与待分组学生的个人信息，所述个人信息包括学生的专业与对应的专业知识集；步骤2、构建基于学生之间知识距离的分组模型，包括专业距离模块，擅长知识点模块、课程知识点模块、合并模块以及分组模块；步骤3、将分组学习的知识点，待分组学生的个人信息以及教师的分组期望输入至分组模型中，经计算输出分组名单。本发明还提供了一种项目式学习分组装置。通过本发明提供的方法基于专业、擅长知识以及课程涉及的知识点三个方向考虑，计算学生之间的综

    (19)国家知识产权局 (12)发明专利申请 (10)申请公布号 CN 114580912 A (43)申请公布日 2022.06.03 (21)申请号 202210215499.2 (22)申请日 2022.03.07 (71)申请人 浙江大学 地址 310058 浙江

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