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2023-05-12 发布于海南
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《夏天里的成长》教学设计、玉米、葫芦、西瓜、南瓜、豆角、黄瓜、葡萄、草莓、桑葚、桃子、杏子、梨子、苹果、柿子、桔子、柑子、橘子、香蕉、芒果、菠萝、荔枝、龙眼等。跳跃的长：葫芦藤、南瓜藤、豆角藤、黄瓜藤、西瓜藤、菜蔬、竹子、高粱、玉米、柳树、杨树等。活生生的长：苔藓、青草、花朵、树叶、果实、麦穗等。 6.小结导入：通过自主学习，我们找到了文章的中心，理清了文章的写作思路。接下来，我们将学习如何在实践中运用。【设计意图】通过自主学习，让学生感受到自己的学习主动性和自主性，提高学习兴趣和学习效果。三、合作探究：实践运用，写出自己的夏天成长 1.小组合作：讨论并确定各自小组的夏天成长主题