一年级数学下册第三单元集体备课.docxVIP

学科：数学中心发言人 参加人员备课内容 教材简析 单元课时划分单 元教学目标 单元教学重难点课 题一 ： 单一标准 ： 按给定标准 一年级数学下册第三单元集体备课 年级：一年级 时间：2016、3、15 张海燕 一年级组全体数学老师 27 页、28 页及练习七的内容。 《标准 2011》将分类放在了“统计与概率”领域，突出了分类与统计的密切联系，这也是本套教材第一次出现统计的内容。例 1 主要是让学生理解分类的含义，掌握分类计数的方法，并会表达分类计数的结果，为以后学习统计打下基础。 计划教学三课时。 1、引导学生根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。 2、经历简单的数据收集和整理的过程，能过用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现收集的数据。 3、在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 本课单元的重点就在于孩子们能按给定的标准或自己选定的标准进行分类，体会分类标准的多样性。 教学难点是在分类的过程中体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 第一课时 单一标准 按给定标准分类与整理教学目标 1、初步感知分类的意义，学会分类的方法。 2、学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察 能力，判断能力，语言表达能力。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 教学过程 一、创设情景 探究新知 1、感知分类