一年级数学上册教案.docxVIP

PAGE PAGE 13 总课题 课题 数一数 总课时课型 第 1 课时授课日期 月 日 知识目标：让学生初步接触1～10 各数，经历简单的数数过程，并在数1～10 教学目标 的过程中了解学生数数的能力。能力目标：能正确数出图中的物体各数。情感目标：激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。 教学重点 通过数一数，让学生经历简单的数数过程。 教学难点 从具体实物过度到抽象的点子图。 导入新课 教学过程 二次备课 同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？ （出示图片） 二．学习新课 让学生数图上的物体个数 同学们，儿童乐园里非常热闹，在照片中，你能看到什么？能告诉大家吗？ 谁能告诉大家，照片中有些什么？ 总结：灿烂的阳光下，绿树成阴，鲜花怒放，鸟儿欢快地唱着歌，花蝴蝶欢乐地飞舞着，小朋友们自由自在地在儿童乐园里尽情游玩着，他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。看!他们笑得多开心呀!学完今天的新本领，咱们也到儿童乐园去玩， 好吗? 提问：图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你能数出每一种有多少个吗? （教师引导学生按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以数一个轻轻地划掉一个，防止遗漏。） 师启发：小朋友，你能说出 XXX 有几个吗？（对于说的又快又准的小朋友