粤教九年级下册结晶现象.pptxVIP

粤教九年级下册结晶现象第1页/共25页第2页/共25页硫酸铜金刚石第3页/共25页石英方解石第4页/共25页雪花第5页/共25页明矾硝酸钾第6页/共25页水晶第7页/共25页第七章　溶　液问 题 导 学第8页/共25页第七章　溶　液一　晶体与结晶1．晶体：晶体一般有____________，有______的熔、沸点。2．结晶：形成晶体的过程。晶体可由______溶液形成，析出晶体后的溶液是_______溶液。 （并非都由溶液形成） 规则的几何形状固定饱和饱和注意：晶体是名词、结晶是动词。第9页/共25页第七章　溶　液二 怎样分离混合物？ 探究点一　结晶的方法 [情景展示]夏天晒盐，冬天捞碱。 第10页/共25页第七章　溶　液[问题探究]我们可采取什么方法将溶质从溶液中结晶出来？为什么“夏天晒盐、冬天捞碱”呢？[归纳提升]溶解度受温度影响较大的物质采用冷却结晶法(即降温结晶)，溶解度受温度影响不大的物质采用蒸发溶剂结晶法。氯化钠的溶解度受温度影响不大，纯碱(碳酸钠)的溶解度受温度影响较大，所以“夏天晒盐、冬天捞碱”。第11页/共25页1.从溶液中析出晶体常用的两种方法冷却结晶法(即冷却热饱和溶液)——一般适用于溶解度随温度改变_______的溶质。第七章　溶　液明显如KNO3溶液结晶蒸发溶剂结晶法(即恒温蒸发溶剂)——一般适用于溶解度受温度影响改变___________的溶质。不明显如海水晒盐第12页/共25页2. 对于两种可溶性固体混合物，一般采用结晶法 进行分离。例如：从含有少量NaCl的KNO3固体混合物分，如何提纯KNO3 ？方法与步骤：热水溶解（形成热饱和溶液)→冷却结晶→ ?再过滤(得到KNO3)→干燥→洗涤第13页/共25页[应用示例]第七章　溶　液1.　从下列方法中选择适宜的方法，分离下列各组混合物。(用序号填空)A．蒸发溶剂结晶法　B．冷却结晶法　C．溶解、过滤法(1)从海水中提取食盐：________。(2)从含少量NaCl的KNO3溶液中分离出KNO3：________。 AB第14页/共25页第七章　溶　液2．固体物质的饱和溶液，在蒸发溶剂或冷却热饱和溶液使晶体析出后，剩下的溶液是(　)A．浓溶液B．稀溶液C．不饱和溶液D．饱和溶液[答案] D第15页/共25页（二）过滤法：一种可溶 + 一种不溶 （泥沙+食盐）第七章　溶　液探究点二　粗盐的提纯 [情景展示]粗盐中难溶性杂质的去除： 　第16页/共25页第七章　溶　液溶解、过滤、蒸发1．步骤：______________________。2．目的：除去粗盐中___________的杂质。难溶性第17页/共25页3、过滤的操作要点：滤纸要紧贴漏斗的内壁一贴：二低：滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠：烧杯靠玻璃棒玻璃棒靠滤纸三层处漏斗下端管口靠烧杯内壁第18页/共25页4.蒸发操作方法：加热时应用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部过热而液滴飞溅，造成伤害。当蒸发皿中出现多量固体时应停止加热，用余热使剩余水份蒸发。取用蒸发皿用坩埚钳，不能用手拿，加热后的蒸发皿应放在石棉网上，不能放在实验台上，以免烫坏实验台第19页/共25页思考1）.粗盐提纯实验中玻璃棒在四个步骤中作用分别是什么？2）粗盐提纯实验中一连过滤两次，滤液仍浑浊，原因何在？3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气结束后， 如何回收KCl中的MnO2？（提示：MnO2不溶， KCl可溶)加快食盐溶解→引流→受热均匀，以防液体飞溅→转移晶体1.滤纸破损2.液面超过滤纸边缘3.仪器不洁净溶解→过滤→洗涤→干燥第20页/共25页[应用示例]3.图7－4－1是某同学进行过滤的实验装置图。(1)写出图中用字母标出的仪器名称。第21页/共25页第七章　溶　液a_________，b__________。(2)指出图中的两处错误：①________________________________________；②___________________________________________。(3)过滤是除去液体中混有的_______________的一种方法。铁架台 漏斗 倾倒液体时没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁 不溶性固体物质 第22页/共25页4．过滤操作的下列步骤中错误的是(　)A．取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B．如果滤纸高于漏斗边缘，用剪刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不留气泡D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤第七章　溶　液D第23页/共25页第七章　溶　液5．图7－4－2是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是(　)[答案] C第24页/共25页第七章　溶　液课 堂 小 结第25页/共25页感谢观看