2023年高三英语教学计划.pdf

2023年高三英语教学计划 2023年高三英语教学计划1 一、第一学期的工作总结 高三上的教学分为两条主线：每周完成一单元的新授课（约4-5 课时）；每周完成1-2份综合试卷。补课的课时主要是针对语法再进 行一轮的复习，以讲带练，讲练结合。从学生的反馈和成绩的终端显 示来看，还是初见成效的。 二、第二学期的工作计划 1.夯实基础 基础知识是高考的“本”和“源”。所以我们第一轮的复习紧扣 教材，将基础知识的整理、归纳、和运用作为根本出发点。我们计划 从寒假补课开始到三月底结束高一到高三书本知识的输理。输理的重 点放在高考大纲所要求学生掌握的单词、短语的用法、辨析；常用句 型的使用及转换；语法点的再现。所用材料以《导与练》为主。要求 学生读、背基本词汇，老师每天或每两天进行检测，逐个过关。在这 期间，我们也会挑选最新试题，穿插给学生予以训练。 2.分项突破 从四月上旬开始我们将着手开始专题训练。这一阶段我们要突出 完型、阅读和写作的训练。我们将参考考纲中有关高考题型时间分配 的要求，强化限时训练。对于写作薄弱的学生，我们会采用“一对一 面批”的方式给予他们帮助。目的旨在希望学生通过这一阶段的训练 能够熟能生巧，提高速度和准确率。这部分的.练习我们会采用少部 分有难度的高考真题，帮助学生分析__中长、难的句子结构。另外， 我们也会关注和筛选最新的模考题。 3.综合提高 综合训练贯穿在高三英语教学的始终。我们会结合学校分配给各 个学科的固定时间组织综合训练的考试。重点培养学生应试能力，积 累考试的经验。 4.全面提高素质 鼓励学生针对自己的薄弱环节，有的放矢地进行训练。鼓励他们 多与老师交流沟通，尤其是那些学科发展不均衡的学生，我们将会倾 注更多的关爱，帮助他们提高。 三、教学内容及复习建议 （1）、3月底前结束高一、高二课本的输理和《导与练》的讲 解，其间穿插各个地方最新练习的讲解。 （2）、4月底前结束语法专项及练习题的讲解，作文的训练； 提供30-50篇优秀短文给学生。 （3）、4 月底至 5 月中旬（20 天左右）的时间，综合卷的仿真 演练。 （4）、最后阶段着重考前指导，各班针对不同情况查漏补缺。 2023 年高三英语教学计划 2 一、指导思想 以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以人教版 新教材为依托和基础，根据本届高三高考实行“3+2”模式，我们必 须制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，来充分提高 我校学生的英语基础水平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生 的实际情况，充分发挥学生潜能，学生非智力因素，调动学生学习积 极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力， 努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新的高考形式和要求。 二、情况分析 本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐 观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能 力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促 的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及 效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。 三、总体安排 第一轮复习：本学期完成高中第三册上全书及部分下册课文的课 文教学，并结合第一二册课文知识点进行复习，且进行词汇复习，为 第二阶段复习打好基础。且每两周进行一次综合测试。资料采用世纪 金榜《高中全程复习方略》及其配套练习，《导与学》，《高考词汇 手册》。 第二轮复习：自行粘贴阅读__，加强阅读能力的培养。同时对学 生进行语法专项技巧的指导。资料采用世纪金榜 《高考英语专题辅导 和训练》。后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维 能力。 第三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。 四、教学安排与措施 1、安排好高三英语第三册教学 高三英语与总复习有一定的关系，教材丰富，信息量大，具有较 强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增加，是提高学 生阅读能力的好材料。课文教学速度加快，课文用两课时分析篇章结 构，中心思想等。主要让学生自己分析，老师从旁指导。 2、抓好词汇复习 词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法 是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高