- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
智能楼宇课程设计说明书
题目:某公寓大楼安防系统设计
课 程 名 称:楼宇智能化原理及工程应用
题 目:某公寓大楼安防系统设计
院(系、部、中心): 电力工程学院
专 业: 建筑电气与智能化
班 级: 建筑电气
学 生 姓 名: _
学 号:
同 组 学 生 姓 名:
设 计 地 点: 工程实践中心8-213
起 止 日 期: 20 年06月16日至06月20日
指 导 教 师:
目 录
课程设计任务书
课程设计正文
1、安防监控对象、系统概述
2、安全需求分析
3、公寓安防系统具体设计
1)门禁系统原理及工作过程
2)可视对讲系统原理及工作过程
3)视频监控系统原理
4、系统配置及说明
1)系统配置连接图
2)系统配置说明
5、课程设计心得
1.课程设计应达到的目的
熟练掌握智能楼宇的安防系统设计;
熟练掌握小区安防系统设计;
了解综合布线系统原则;
熟悉楼宇的结构与构成。
课程设计题目及要求
题目:某公寓大楼安防系统设计
要求:
1、电视监控子系统设计
2、门禁系统设计
3、防盗报警子系统设计
3.课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕
设计文件和图纸要求
1.设计说明书一份;
2.图纸: 1、系统报警原理图
2、防盗报警系统原理图
3、门禁系统结构原理图
4、防盗系统组成图
5、闭路电视监控组成图
说明:
(1)课程设计说明书用A4纸统一打印,按《电力学院课程设计说明书规范》统一要求书写并装订。
(2)课程设计的程序上交,文件夹名称为学生姓名及学号的组合。
(3)答辩:未经指导教师许可或无故不到者,缺勤率达50%的学生不能参加答辩。 答辩时,设计者在阐述自己的设计过程和结果,突出设计中遇到的主要问题和解决方法,回答教师提问。
4.主要参考文献
[1] 胡木. 中国安防行业现状及发展趋势 《安防科技》2003.1
[2] 刘希清. 安全防范技术与建筑智能化系统 北京:工程设计CAD与智能建筑
[3] 马川鑫. 高校校园综合安防系统的设计与研究 西安建筑科技大学硕士论文
[4] 黄与群. 中国智能建筑的需求分析 《工程建设与设计》1998年第6期
[5] 秦兆海. 智能楼宇安全防范系统[M] 北京: 清华大学出版社
[6] 于滔. 能建筑中安全防范系统设计与实现 南京交通大学研究生学士论文
[7] 黎连业. 智能大厦智能小区基础教程[M] 北京:科学出版社
[8] 陈龙. 电视监控与安全防范系统[M].北京:科学出版社.
[9] 马剑岳. 智能楼宇安防系统工程设计[J]. 淮阴工学院学报,2001年10卷3期.
[10]王芳. 智能化住宅防盗防火报警系统[D].大连理工大学,2003.
5.课程设计进度安排
起 止 日 期
工 作 内 容
20** 6.16
20** 6.17
20** 6.18
20** 6.19
20** 6.20
布置设计任务,熟悉课题;查阅资料,了解安防监控方案
设计安防监控系统总体方案;
设计安防监控系统原理图;
撰写设计说明;
检查与答辩
课程设计成绩的组成: 课程总评成绩分项比例表
工作表现
设计成果
考核测评
30%
40%
30%
课程设计成绩评定需综合考虑以下因素:
(1)工作表现:独立工作能力及设计过程的表现。占总成绩的30%。
(2)设计成果:设计说明书(计算书、论文)、图纸、程序、作品等的质量。占总成绩的40%。
(3)考核测评:课程设计结束前,指导教师应采用考试或答辩等形式对所指导的学生进行测评。如采用答辩形式,需填写课程设计答辩记录,测评成绩占总成绩的30%。
(4)有创新的设计可以根据情况适当加分。
教研室审查意见:
教研室主任签字:
年 月 日
院(系、部、中心)意见:
主管领导签字:
文档评论(0)