中班幼儿年龄特点.docx

中班幼儿 年龄特点 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地 介绍一下 一、 有意性行为开始发展 4——5 岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班集体活动 15 分钟，中班为 25 分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。在幼儿园里，可以学 当值日生，为班级的自然角浇水，帮助老师摆放桌椅等。在家里，能够收拾自 己的玩具、用具，并能帮助家人收拾碗筷、折叠衣服等。表明此时幼儿已出现 了最初的责任感。 二、学习控制自己的情绪 4、5 岁儿童的情绪较之 3 岁儿童更稳定，他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降，开始学着控制自己的情绪。在商场，当他们看到喜爱的玩具，已 不像 2——3 岁时那样吵着要买，能听从成人的要求，并用语言自慰：“家里已有许多玩具了，我不买了”。在幼儿园里，同伴间发生争执时，有时也能控 制自己的情绪和行为。当然，他们并非对所有的事都能调节好，对特别感兴趣 的事和物仍然受情绪支配，甚至还会出现情绪“失控”现象，遇到不顺心时仍会大发脾气。 三、规则意识萌芽，是非观念较模糊 在集体生活中，4、5 岁儿童不仅开始表现出自信，而且规则意识萌芽， 懂得要排队洗手、依次玩玩具等。当他们与人相处时，表现得有礼貌了，