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最新 2023 高三语文复习计划 高三语文复习计划 1 一.课本知识梳理与总结： 第六册 (11月 5 日——11月 9 日) ： 1.12 课时指导总结文言文基础知识，形成笔记。 2.复习检测 2 课时，评估及讲评 2 课时，共计 7 课时 3.11 月 9 日11 月 10 日月考 第五册 (11月 13 日——11月 18 日) ： 1.课文串讲：重点：第一单元的 12课.第二单元的第 1课 ;第三单元 ;一课时 2.勾画字词指导分类，两课时 ;第五单元背诵分解到每日课前 ; 3.第六单元文言文指导总结文言文基础知识，1.5课时，0.5 课时机动安排 ; 4.第五六册文言文知识点回顾与检查 (以幻灯形式)，2 课时 5.一节作文课，共计 8 课时 第四册 (11月 20 日——12月 2 日) ： 1.勾画字词，指导归纳，2.5 课时 ; 2.课文串讲：方法：每位教师负责整理两个单元，形成幻灯式材料 ; 结合高考考点做好复习指导 ; 时间：现代文比较重要共用 6 课时 ; 3.文言文基础知识点复习：4 课时 ; 4.复习情况监测与评估：2 课时 ; 5.作文 1课时 ;共计 16课时 第三册 (12月 4 日——12月 9 日) ： 1.勾画字词，指导归纳，1课时 ; 2.课文串讲：散文的前两课，1课时 ; 3.第 12单元的复习，1课时 (背诵分解到每日课前); 4.文言文课文串讲《项脊轩志》和《游褒禅山记》以及基础知识点复习 3 课时 5.复习情况监测与评估：1课时 ; 5.作文 1课时 ;共计 8 课时 ; 第二册 (12月 11 日——12月 16 日) ： 1.勾画字词，指导归纳，1课时 ; 2.文言文课文串讲：1课时 ; 3.知识点归纳：2 课时 ; 4.背诵与检查：2 课时 5.作文 2 课时 ;共计 8 课时 ; 第一册 (12月 18 日——12月 23 日) ： 1.勾画字词 (包括文言文) ：1课时 ; 2.第二至四单元课文串讲：2 课时 ; 3.文言文知识点归纳整理：2 课时 ; 4.复习与检查：1课时 5.机动：2 课时 ;共计 8 课时 ; 小结：12月 26 日左右完成书本知识梳理与检测 二.专题复习阶段 (12月 27 日1 月 20 日)。 专题复习安排：以现代文阅读指导为主，穿插标点符号.病句.语言压缩和语言连贯 专题复习。 预计有三周时间 24 个课时，按如下计划进行： 1.现代文阅读指导每周三课时共计 12课时 ; 具体复习方法： 客观阅读部分重在讲方法，指导掌握设题方法与阅读技巧，2 课时 ; 主观阅读部分重在讲解题思路，指导了解高考要求，训练多种阅读方法以及整合信 息.归纳信息的方法，提高阅读能力 2 课时 ; 2.标点符号讲解与训练 2 课时 ; 3.病句讲解与专题训练 4 课时 ; 4.语句压缩 2 课时 ; 5.语言连贯 4 课时。 6.作文训练安排在机动时间进行。 学情分析： ，班级缺少领头羊式的学生，学习积极性不高。相当学生因对自己的学习持不自信 态度而不同程度放弃努力。约有十个学生几乎完全放弃，造成很大教学困难。他们的 分数距高考线还有不小距离，语文是他们尚能有所提高的科目，而帮助他们打好语文 基础是提高语文分数的最基本途径。因此，知识点讲解要细化，对每册书的知识点归 纳都尽可能带着学生进行，逐项归纳整理。复习过程中必须经常回顾旧知识并力求把 知识连成线，理出脉络。复习要求要严格化。针对他们惰性强，爱偷懒的不好习惯， 加强每日复习任务的布置与督促，严格管理。方法指导要具体化.。学生学习不得法， 则费力而不见收效，因此必须注重学习方法的指导和训练。 高三语文复习计划 2 高三语文第二学期复习计划 高三语文备课组备课组组长：陆秀琴 组员：刘欣慧、陈婷婷、史华玮、黄兰、周先林、林惠、韩莉萍、陈春花第一阶段： 高三语文第二轮复习计划一、指导思想：20__年的高考复习已步入第二轮的紧张备考 阶段。 语文学科的二轮复习首先要研读新考纲，明确考试要求，整体把握复习内容，然后 将其分类细化。 针对不同内容的不同特点、要求，复习时应各有侧重。 成语、仿写应以常见常用为原则，偏、难、怪的不必涉及 ;病句重在类型的掌握，再 配合适量的练习;保持现代文阅读的