互动教学在小学数学课堂中的应用及策略分析-来源：新课程（第2019006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 学创新 互动 学在小学数学课堂中的应用及策略分析 尹爱成 （武都区城郊乡大堡小学，甘肃 陇南） 要：新课标的快速推进与落实使小学数学教学模式正在悄然变化，学生的主体地位与作用得到了更加广泛的认可，很多教育工 作者围绕教学效率提升与良好教学环境构建展开了一系列研究。信息时代的小学生对新鲜事物的接受能力非常强，而大量的信息灌输 也使学生的自我意识快速萌芽，他们不再满足于被动的接受知识，更加渴望表达自己的意愿