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两小儿辩日教学设计一等奖：两小儿辩日教学设计三篇
《两小儿辩日》是人教修订版教材六下的一篇文言课文。故事讲的是古时候两个小孩争执不下，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近。就连孔子也不能作出判断。这个故事渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度，也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。通过学习这篇文章，学生将初步感受到文言文的语言特点，了解祖国悠久灿烂的文化，增强学习祖国语言文字的信心，并为今后学习文言文打下基础。
学习目标：1、理解文章内容，并反复诵读课文，达到“熟读成诵”；2、初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣；3、感受
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