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部编版《精彩极了和糟糕透了》公开课教学设计
“你的诗真的很好，我很喜欢。”
指导朗读：注意语气和表情，让学生感受到母亲的赞扬和鼓励。
2.了解父亲对巴迪的诗的看法，找出父亲认为诗“糟糕透了”的原因。
生找到后师出示原因：“因为他觉得这首诗没有传达出作者真正的感受。”
指导思考：为什么父亲会有这样的看法？可能是因为他更注重诗歌的表达和情感，而不是诗歌本身的技巧和形式。
3.思考巴迪父母表达爱的方式，联系生活实际，分享自己的体会。
指导思考：父母表达爱的方式有很多种，有些是直接表达，有些是通过行动表达。你们觉得自己的父母是怎样表达爱的呢？可以和同桌分享一下。
母亲读完我的诗，兴奋地赞扬了我，搂住
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