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普职融通项目工作方案
、教学管理。普职融通班教学管理实行“一班两制”，即按照普通高中和职业高中的管理模式分别管理。普通高中学生按照普通高中管理办法管理，职业高中学生按照职业高中管理办法管理。融通班教学管理遵循“双向管理、双向监督、双向考核”的原则。
（3）教师队伍建设。普职融通班教师队伍建设要求普通高中教师和职业高中教师具有相应的教学经验和职业技能，同时具备跨学科、跨领域的教学能力。学校要加强教师培训，提高教师教学水平和职业素养。
3、考试与评价
（1）考试方式。普职融通班学生按照普通高中和职业高中的考试方式进行考试。普通高中学生按照普通高中的考试方式进行考试，职业高中学生按照职业高中的考试
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