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部编版四年级语文下册第六单元大单元教学设计 第六单元 单元解读 【单元主题】 统编教材四年级下册第六单元围绕 “成长 ”主题编排了《文言文二则》 《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》四篇课文。课文时代背景 不同，但都通过 “深深浅浅的脚印”，从不同视角揭示出 “成长”主题的 内涵，对学生精神成长有着重要意义。阅读本组课文，应引导学生读懂故 事内容，体会思想感情，感受人物的美好品质，从中获得启发，促进精神 成长。 本单元口语交际、习作训练的话题都与 “成长”主题密切相关，应引 导学生在口语交际实践中总结、分享与朋友相处的 “秘诀”，化解成长过 程中的困惑苦恼。也应让学生写写自己学会做某件事的经历，感受成长过 程中点滴进步，增强成长进步的信心。 【阅读训练要素】 本单元语文要素有两条：1.学习把握长文章的主要内容。2.按一定顺序 把事情的过程写清楚。把握文章主要内容，是小学第二学段阅读教学的重 要任务。语文课程标准第二学段 “阅读”第 3 条要求： “能初步把握文章 的主要内容，体会文章