2023年山东泰安新泰市中小学招考聘用教师58人笔试参考题库答案解析.docx

2023年山东泰安新泰市中小学招考聘用教师58人笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.小林刚步入社会工资不是太高，但他不惜借钱也要买高档衣物，并将其当成炫耀资本，借此让自己在同事之间有优越感。小林消费心理属于（?）。 A.好奇心理 B.炫耀心理 C.标新立异心理 D.攀比心理 参考答案：B 解题思路：本题考查微观经济。 A项错误，好奇心理，是以尝试为主要目的的购买心理，消费者对新产品感到好奇或产生兴趣，属即兴购买。 B项正确，炫耀心理，是指消费者在消费商品时，比起在乎商品的实用性更多在意的是商品给其带来的心理影响，即消费的目的是为了“显摆”，为了彰显自己的财力和地位（实际上可能并不具有相应的财力和地位）。题干中小林不惜借钱也要买高档衣服以此炫耀，属于炫耀心理。 C项错误，标新立异心理，即求异心理。有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现，但展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 D项错误，攀比心理，是指脱离自己实际收入水平而盲目攀高的消费心理。在正常情况下，消费者满足自己消费需要的程度，决取于他们的经济收入水平。但有时由于受一定时期社会消费水平日渐增高、高消费的示范效应及消费者本人“面子消费”心理的影响，消费者的消费行为互相激活，导致互相攀比。相比炫耀心理，消费者的攀比心理更在乎的是相互比较，即你有我也要有。 故正确答案为B。 2.金文是刻在（?）上的文字。 A.青铜器   B.龟甲   C.石头   D.竹简 参考答案：A 解题思路：本题考查人文历史。 金文产生于商朝，指铸造在殷周青铜器上的铭文，又被称为“钟鼎文”。故正确答案为A。 3.荆棘：困难 A.布衣：学生 B.折柳：惜别 C.心腹：信任 D.桎梏：束缚 参考答案：D 解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。 荆棘象征困难，此处为比喻象征义，且荆棘是名词。 第二步：判断选项词语间逻辑关系。 A项：布衣象征平民，而非学生，与题干逻辑关系不一致，排除； B项：折柳象征惜别，但折柳不是名词，与题干逻辑关系不一致，排除； C项：心腹象征信任的人，而非是信任，与题干逻辑关系不一致，排除； D项：桎梏是中国古代的一种刑具，在手上戴的为梏，在脚上戴的为桎，可象征束缚，且桎梏是名词，与题干逻辑关系一致，当选。 故正确答案为D。 4.“医生∶职业”??与??“火车∶飞机”这两组逻辑关系是相同的。（????） A.正确   B.错误  参考答案：B 解题思路：“医生”是“职业”的一种，二者属于包容关系中的种属关系，“火车”与“飞机”都是交通工具，二者属于并列关系中的反对关系，两组词逻辑关系不一致，错误。  5.美好只是个幻影，我们总是尝试着把生活中所有美好的一切，都据为己有。总是觉得世间万物的馈赠都是理所应当。而当现实的残酷降临在自身的时候，我们总是在抱怨上天的不公平。而我们不知不觉地发现身边总是有些默默无闻的人，他们不骄不躁，总是在失败中学会总结。不是不说故事的人没有故事，即使你的故事辛酸坎坷，让聆听者潸然泪下，不会在故事中汲取教训，你也永远都是一个说故事的人。站在二十年后，你是否会对今天的喟叹而唏嘘不已，对不满足如今的自己而悲伤流泪，而对这样的曾经演变成二十年后的自己万般无奈？ 这段文字想要表达的是： A.与其过度期望膨胀的自己，将过错归结于上天的命运，还不如积极地面对现实，活在当下 B.抱怨会将自己与现实的遭遇撇清关系，让事实的存在变得与自己毫无瓜葛 C.美好对于现实生活而言，是可望而不可及的 D.太多的苛求和心安理得只会让现实变得更加不切实际 参考答案：A 解题思路：第一步，分析文段。文段首先描述了现实中我们总是把占据美好和获得馈赠认为理所应当，而当面临现实的残酷时，却总抱怨不公平，第四句通过“而”进行前后对比，提出了在失败中不抱怨，默默无闻、不骄不躁、总结经验的做法。后文通过只说故事不知汲取教训的做法不可取和二十年后再回首是否会悲伤无奈，论证上文做法的正确性。整个文段为“分—总—分”结构，文段主旨句为“总是有些默默无闻的人，他们不骄不躁，总是在失败中学会总结”，即面对残酷事实我们