安徽合肥市少年宫兼职教师招考聘用笔试参考题库答案解析.docx

安徽合肥市少年宫兼职教师招考聘用笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型 1 2 3 总分 得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.下列对于作用力的分析正确的是： A.推出的铅球在空中受到重力和推力的作用   B.桨对水的推力是木船前进的动力   C.丢入池塘的石子没入水中后，在不同深度所受浮力不同   D.匀速行驶的汽车对放在车上的货物没有静摩擦力作用 参考答案：D 解题思路：D项分析正确，装载货物的汽车，货物与汽车之间的静摩擦力与汽车的行驶状况有关，汽车加速或减速行驶时，车上货物会受到静摩擦力作用，匀速行驶时，货物则不受静摩擦力作用。A项错误，铅球被推出去后，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失，铅球在空中只受到重力作用；B项错误，木船前进的动力是桨推水时受到的反作用力，也就是水作用于桨的力，而不是桨对水的推力；C项错误，当石子没入水中后，所受的浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，与深度无关。 故正确答案为D。 解题思路：第一步，本题考查力学知识。 第二步，汽车上装载货物时，货物与车的静摩擦力与汽车行驶状况有关。汽车加速行驶，车对货物的静摩擦力方向向前；车减速行驶，车对货物的静摩擦力方向向后；汽车匀速行驶，汽车对货物的静摩擦力为零。因此，选择D选项。 解题思路：本题考查重力、推力、浮力、摩擦力等物理知识，解答本题需要熟悉相关的物理常识。错误的原因：对实际生活情形、原理不熟悉；不能把生活常识与物理知识联系起来。A项错误。铅球在被推出以后的飞行过程中，一定会受到重力的作用。由于铅球在飞行中，已经与手分开，其周围没有施力物体，所以手不会对其再施加力的作用，故没有推力，其向前飞行是由于惯性造成的。  B项错误。桨板拨水向后，水的反作用力推动木船前进。  C项错误。浸入池塘里的石子受到浮力的大小等于被它排开的水的重力，因为排开水的体积不变，所以浸入水中所受浮力相同。  D项正确。匀速直线运动的物体，所受合力为零，水平方向上只有静摩擦力，所以静摩擦力为零。  故本题选D。 2.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A.A   B.B   C.C   D.D 参考答案：C 解题思路：图形元素组成不相同，且无明显属性和数量规律。进一步观察图形共同特征可知，题干每幅图均有封闭区间，而选项中只有C项有封闭区间。 故正确答案为C。 3.生活中几乎人人都懂得绝不能削足适履这一道理，然而，为了职业而改变性格的人却比比皆是。职业这双鞋，难道就真的需要用改变性格的巨大代价来适应吗？这是典型的本末倒置。这一日常生活中再简单不过的道理，为什么我们却要花上几年、甚至几十年的时间才能真正领悟到呢?这段文字意在强调： A.找工作时应考虑自己的性格特点   B.在生活和工作中应注意扬长避短   C.事业成就取决于对职业的热爱   D.真正领悟浅显的道理也需要时间的磨砺  参考答案：A 解题思路：第一步，分析文段。文段先以转折关联词“然而”指出，生活中为职业改变性格的人很多。接着提出问题，“难道要用改变性格的巨大代价来适应吗”，最后给出答案，“这是典型的本末倒置”，并通过反问的形式强调了这一观点。文段为“分—总—分”结构，主要强调人们不能因为职业而改变性格。换句话说，人们应根据个人性格选择职业。 第二步，对比选项。A项是文段重点的同义替换。B项“扬长避短”和C项“对职业的热爱”文段无从体现，属于无中生有。D项缺少关键词“工作”。因此，选择A选项。 解题思路：本题考查对文段主旨的把握。本文无明显主旨句，需要考生分析各分句句意，文段首先引出论述话题，然后通过两个反问句论述观点。文段讲述的是职业与性格的关系。由文中的两个反问句可知，文段强调的是不需要为了职业而改变自己的性格。换言之，即找工作要考虑性格特点，A项表述与此相符。  B、C、D三项均脱离了文段的论述话题“性格与工作”。  故本题选A。  解题思路：文段首先阐述了一个人人都懂得的道理，接着通过“然而”进行转折，强调作者并不赞同削足适履，即不能因为职业而改变性格，随后通过“难道”引导的反问句表达作者观点——不应该为了适应职业而改变性格，即应保持自己的性格，对应A项。 B项：未提及文段的核心话题“性格”，且“扬长避短”侧重强调发扬长处、回避短处，与自身优缺点相关，而非与