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实用的科学活动教案6篇_1--第1页 实用的科学活动教案6篇 科学活动教案篇1 一、题目 幼儿园大班科学教案――奇妙的陀螺 二、活动目标 1．幼儿通过动手制作，感知陀螺旋转的现象，充分体验探究活动的快乐。 2．启发幼儿在操作中大胆表述自己的感受，培养语言表达能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、油画棒(涂色 用)、冰淇淋盒盖、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、木珠、牙签、火 柴棒、铅笔头等。 五、活动过程 玩陀螺。 解决的问题：你能用纸、果蔬和日常用品做陀螺吗? 试一试，你做的陀螺能转起来吗? 幼儿用萝卜块、卡纸、冰淇淋盒盖制作陀螺。 (1)在萝卜块上扎上牙签。 实用的科学活动教案6篇_1--第1页 实用的科学活动教案6篇_1--第2页 (2)在卡纸上扎上火柴棒。 (3)在冰淇淋盒盖上扎上牙签。 说一说我的实验结果。 (1)牙签没有扎在萝卜的中间，陀螺转不起来。 (2)在圆形的卡纸上扎上火柴棒，陀螺转起来了。 (3)在冰淇淋盒盖上扎上牙签，只用牙签的尖转，陀螺转的时间很长。 比一比，看谁的陀螺转得久? (1)我的陀螺面很圆而且很平，能转得久。 (2)下面尖(接触面小)的陀螺转得久。 (3)找好圆心，陀螺就能转得久。 六、注意事项 1．幼儿有玩过陀螺的经验，活动的效果会更好。 2．所提供的.萝卜、地瓜、玉米棒、土豆等要选圆柱体或球体形，切片时厚 薄要均匀。 科学活动教案篇2 活动目标： 1.初步掌握图形间隔排序的规律。 2.会按一定的顺序进行排序。 活动准备： 实用的科学活动教案6篇_1--第2页 实用的科学活动教案6篇_1--第3页 1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列。 2.材料准备：人手一份操作材料、粘纸。 重点难点： 1.在教师引导下找出图形排序规律。 2.按一定顺序排序。 活动过程： 一、红黄板凳间隔排队，引起幼儿活动兴趣。 师：让我们来看看板凳是怎么放的? 师：黄板凳和红板凳一个一个间隔着排队好看吗? 二、图形排队，找出图形排序规律。 1.图形宝宝是怎么排队的——学习图形间隔排序规律。 师：图形宝宝要来了，看是谁来了?来了几个圆形宝宝?还来了谁?(三角形)， 请你排在圆形的后面。 师：图形宝宝是怎么排队的? 幼儿：一个圆形一个三角形，一个圆形，一个三角形… 小结：圆宝宝与三角宝宝是一个一个间隔着排队的。 2.师：“这里还有一个三角宝宝和圆宝宝没排好队，我请一个小朋友来帮助 他们排队，谁愿意?” 3.游戏“什么图形不见了” 三、幼儿操作“图形宝宝来排队” 实用的科学活动教案6篇_1--第3页 实用的科学活动教案6篇_1--第4页 1.师：我们玩到现在三角形宝宝有些不开心了，它说圆形宝宝你能不能给我 排在最前面? 2.幼儿进行自主操作，提醒幼儿是给三角形宝宝排队，是一个一个间隔着排