2023年内蒙古农业大学招考聘用博士学位专任教师32人笔试参考题库答案解析.docx

2023年内蒙古农业大学招考聘用博士学位专任教师32人笔试参考题库答案解析 (图片可自由调整大小) 题型1 23总分得分 第1卷 一.参考题库(共300题) 1.?下列选项中，符合所给一组图形的变化规律的是： A.A   B.B   C.C   D.D 参考答案：C 解题思路：从第一幅图形到第二幅图形，是竖线上方加了一条小横线，且三角形的颜色不变； 从第二幅图形到第三图形，是三角形旁边加了一条竖线，且三角形的颜色变了；从第三幅图形到第四幅图形，是竖线上方加了一条横线，且三角形的颜色不变。所以变化规律为横线竖线轮流加，且加竖线的时候三角形的颜色发生变化。未知图形应该是第四幅图三角形旁边加一条竖线且颜色变化，即为C。故正确答案为C。 2.在人类社会的规范体系中，道德与法律是两种最重要的规范。下列关于二者关系的说法正确的是： A.法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据   B.凡是道德所反对和谴责的行为，必定是为法律所制裁的行为   C.法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域   D.凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为  参考答案：D 解题思路：第一步，本题考查法理学知识。 第二步，法律包含最低限度的道德。没有道德基础的法律，是一种“恶法”，是无法获得人们的尊重和自觉遵守的。凡法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为。D项说法正确。因此，选择D选项。A项：道德是法律形成的基础，能够为法律规范的制定提供依据。选项说法正好相反。A项说法错误。B项：道德是人类通过一定的约定，经过历史发展不断演化而来的东西。道德是为了让人们更好更协调地生活而形成的，没有强制性。法律是以权利义务为内容的，一般要求权利义务对等，没有无权利的义务，也没有无义务???权利。而道德一般只规定了义务，并不要求对等的权利。道德所反对和谴责的行为，不一定为法律所制裁。B项错误。C项：相比法律，道德可调节的领域更广，如友谊关系、爱情关系。但是法律调节的领域会受到很大限制，如国别、犯罪等。C项说法错误。 3.关于日常对话的争论模式如何影响人们对客观真理的感知，几位认知心理学和实验哲学领域的专家用实验的方法进行了研究。通过实验发现，我们越是为了胜出而争论，我们就越是感觉到存在着唯一正确答案且所有其他的回答均为错误；相反的，我们越是为了学习而争论，我们就越是感觉到，并不存在唯一的客观真理，不同的回答可能同样都是正确的。 这段文字意在表明：  A.越是为了学习而争论，我们看待问题就越是偏于相对性   B.越是为了胜出而争论，我们看待问题就越是偏于主观性   C.两种争论的模式影响人们对客观真理的感知存在差异性   D.日常对话有“为了胜出而争论”和“为了学习而争论”两种争论模式 参考答案：C 解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要明确文段写作思路。本文是典型的“提出问题+给出结论”的结构，文段主旨应是对结论的准确概括。文段首句指出专家用实验的方法对“争论模式如何影响人们对客观真理的感知”的问题进行了研究，后文具体介绍了实验结果，即为胜出而争论，会感觉到存在唯一的正确答案；为学习而争论，会感觉到不存在唯一的客观真理。故文段意在强调两种争论模式影响人们对客观真理的感知。C项是对文段主旨的准确概括。  A、B两项仅涉及实验结果的一方面，概括不全面，排除；D项表述宽泛，未涉及两种争论模式的区别，排除。  故本题选C。  解题思路：第一步，分析文段。文段的第一句引出问题“日常对话的争论模式如何影响人们对客观真理的感知”，然后通过专家的实验得出结论，即为了胜出而争论会感觉到答案存在唯一性，而为了学习而争论则会感觉并不存在唯一的客观真理。文段为“分—分”结构，全面概括，文段重点强调两种争论模式下人们对客观真理的感知存在差异性。 第二步，对比选项。C项是对文段全面概括，符合文段意图。因此，选择C选项。 解题思路：文段开篇提出日常的争论模式如何影响人们对客观真理的感知的疑问，后文通过实验给出结论即为了胜出而争论和为了学习而争论，对客观真理的感受是不同的，故文段旨在强调两种争论模式影响人们对客观真理的感知存在差异性，对应C项。 A项“为了学习而争论”、B项“为了胜出而争论”均为文段内的部分内容，表述片面，排除；D项“日