数学 3100以内数的认识-课件.pptxVIP

100以内数的认识;1.通过熟悉的事情，理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得 多”的具体含义。 2.会用语言描述两个数的大小关系，能根据已知的数学信息，判断和选择合适的数据。 3.感受数学在生活中的广泛应用，培养初步的数感。;填一填;502218,爸爸捡得最多，丫丫捡得最少。;爸爸捡了50个，妈妈捡了22个，都比丫丫捡得多。;讨论一下，用什么语言描述更好呢？;对，我们就可以说：50比18多得多；也可以说18比50少得多。;22 50 18;现在谁能用语言准确地描述爸爸、妈妈比丫丫多的程度呢？;5和68;65; 1．比多少。（26页练一练第1题）　　;梅花鹿比驯鹿多一些，长颈鹿比梅花鹿少得多。;2．动物园的羚羊可能有多少只？ （26页练一练第2题） 　　;我知道了，根据羚羊比猴子少一些，先排除53。25和52比，相差有几十只，差太多了，可以用少得多描述。而48和52相差较少，48合适。;说一说我们这节课收获了哪些知识。;