人教版六年级数学上册数学广角——数与形.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 数学广角——数与形 学习目标： 1、结合具体实例初步理解数形结合的思想方法。 2、运用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。 3、在解决实际问题的过程中，体会数与形之间的密切联系，感受数学知识的奥妙，激发学习数学的兴趣。 学习重难点： 1、结合具体实例理解数形结合的思想方法。 2、运用数形结合的方法探索规律，解决实际问题。 学法指导及使用说明： ?1、自学课本P107-108页；?? 2、大胆提出学习过程中的疑惑点；3，小组合作交流，讨论?总结规律方法。 自主学习 认真阅读教材107-108页内容，观察图形和算式有什么关系？把算式补充完整。 1=（?）2??? ??1+3=（ ? ）2?? ? 1+3+5=（ ? ）2 合作探究（一） ?1、?对照教材107页图形观察，探究算式左边与图形的关系 得出结论： 2、对照图形观察，探究算式右边与图形的关系 得出结论、小结规律：?? ??你